הגנה על המדע בעתות משבר

מאמר מקיף זה מאת המרכז לעתיד מדע, צוות החשיבה של ISC, נותן מענה לצורך הדחוף בגישה חדשה ויזומה לשמירה על המדע והעוסקים בו במהלך משברים עולמיים. עם קונפליקטים רבים הפרוסים על אזורים גיאוגרפיים עצומים; אירועי מזג אוויר קיצוניים מתגברים עקב שינויי אקלים; וסכנות טבע כגון רעידות אדמה באזורים לא מוכנים, דו"ח חדש זה עושה חשבון נפש של מה שלמדנו בשנים האחרונות מהמאמצים הקולקטיביים שלנו להגן על מדענים ומוסדות מדעיים בתקופות משבר.

"באופן קריטי, הדו"ח מגיע בזמן שבו בתי ספר, אוניברסיטאות, מרכזי מחקר ובתי חולים, כל המקומות המקדמים את קידום החינוך והמחקר המדעי, היו מקומות של עימות, והושמדו או נפגעו במהלך אוקראינה, סודן, עזה ואחרות. משברים. עלינו בקהילה המדעית לחשוב על יצירת התנאים המאפשרים למדע לשרוד ולשגשג".

Peter גלוקמן, נשיא מועצת המדע הבינלאומית

הגנה על המדע בעתות משבר

מועצת המדע הבינלאומית. (פברואר 2024). הגנה על המדע בעתות משבר. https://council.science/publications/protecting-science-in-times-of-crisis DOI: 10.24948 / 2024.01

נייר מלא תקציר מנהלים

הוא מציע מערך מעשי של צעדים קונקרטיים, בעקבות שלבי התגובה ההומניטרית, שאמורים להיות מיושמים במשותף על ידי השחקנים הציבוריים והפרטיים הממוקמים ביותר במערכות האקולוגיות המדעיות הבינלאומיות. הוא גם מזהה כיצד ניתן לשפר מסגרות מדיניות קיימות, כולל תיקונים ספציפיים לאמנה ולתקנות הבינלאומיות הנוכחיות.

ניתן להעריך את המספר הנוכחי של מדענים פליטים ועקורים ב-100,000 ברחבי העולם. עם זאת, מנגנוני התגובה שלנו הם רק פתרון זמני עבור חלק מהמספר הזה. בתקופה שבה העולם זקוק בדחיפות לידע מכל חלקי העולם כדי להתמודד עם אתגרים גלובליים, איננו יכולים לאבד ביחד את כל המדע וההשקעה העולמית במחקר.

"עם הפרסום החדש הזה, המרכז לעתיד מדע שואף למלא פער חשוב בדיונים על הגנה על מדענים ומדע בזמן משברים. המחקר מפרט אפשרויות לאג'נדה מדיניות רב-צדדית יעילה יותר, וכן מסגרות פעולה שמוסדות מדע יכולים להתחיל לשתף פעולה בהן באופן מיידי".

מתיו דניס, ראש המרכז לעתיד מדע של מועצת המדע הבינלאומית

מהדהד של אונסק"ו המלצה לשנת 2017 על מדע וחוקרים מדעיים, המאמר מספק תובנות שיכולות לעזור לעצב התייעצויות עתידיות בתוך מערכות מדע גלובליות ולאומיות כיצד לפעול בהתאם להמלצת אונסק"ו 2017.

משאבים נוספים: אינפוגרפיקה ווידאו

המאמר מלווה סט של אינפוגרפיקה וסרטון אנימציה כדי להמחיש את הפעולות שניתן לבצע על ידי קהילת המדע ובעלי עניין רלוונטיים בכל אחד משלושת השלבים של המענה ההומניטרי. חומרים אלה מורשים תחת CC BY-NC-SA. אתה חופשי לשתף, להתאים ולהשתמש במשאבים אלה למטרות לא מסחריות.

---

הפעל וידאו

קריאה לפעולה

ה-ISC קורא למוסדות מדעיים בינלאומיים, ממשלות, אקדמיות, קרנות ולקהילה המדעית הרחבה יותר לאמץ את ההמלצות המפורטות ב"הגנה על המדע בזמני משבר". על ידי כך, אנו יכולים לתרום למערכת אקולוגית מדעית עמידה, מגיבה ומוכנה יותר המסוגלת לעמוד באתגרים של המאה ה-21.

? שתפו את המילה והצטרפו אלינו במאמצים שלנו לבנות מגזר מדעי עמיד יותר. הורדה ערכת ההגברה של המדיה ובני ברית שלנו ותראה איך אתה יכול לעזור.

ממצאי מפתח

הממצאים העיקריים של מאמר זה מאורגנים בהתאם לשלבים של תגובה הומניטרית: מניעה והכנה (שלב טרום המשבר), הגנה (שלב התגובה למשבר) ובנייה מחדש (שלב שלאחר המשבר). להלן סיכום הממצאים העיקריים:

מניעה ומוכנות (שלב טרום המשבר)

1. העמקת התמיכה במדע באמצעות מסגרות מדיניות ופעולה המגנות או משפרות מימון, גישה ותקשורת; אלה עוזרים לבנות תמיכה במדע ולהפחית את הסבירות וההשפעה של מתקפה פוליטית, קמפיינים של דיסאינפורמציה או קיצוצים במימון.
2. שיפור הרשתות המדעיות האישיות והמוסדיות הקיימות לפני משבר מגביר את החוסן והמוכנות של אנשים ומוסדות כאחד.
3. ניתוק בין מקבלי החלטות אקדמיים ומדעים לבין אנשי המקצוע העוסקים בסיכון מגביר את הסבירות לאסונות שישפיעו על מערכות מדעיות.
4. הקהילה המדעית נאבקת לתרגם את המומחיות שלה בהערכת סיכונים לגישות מובנות יותר לסיכונים העומדים בפני המגזר עצמו. מכשולים מערכתיים ותרבותיים מפחיתים את היכולת למנהיגות, תכנון וקבלת החלטות יעילים.
5. מדענים חייבים להיות מעורבים ברכישת מענקים ובניהולם כדי לבנות מערכות מדעיות עמידות יותר, במיוחד כאשר הם רואים סיכונים משמעותיים למגזר שלא יטופלו.

להגן (שלב תגובה למשבר)

1. קיימת סולידריות לתמיכה באלו שנפגעו ממשבר. סטנדרטים גלובליים צפויים יותר ומנגנוני שיתוף מידע המשלבים קולות מקומיים נחוצים כדי לעזור לשחקני מדע לענות על הצרכים של הנפגעים.
2. הדיגיטציה מאפשרת ריבונות נתונים, ניידות רבה יותר ותגובה גמישה יותר למשבר. התחזוקה וההצלה המאובטחת של ארכיונים מבטיחה המשכיות אקדמית, תרבותית והיסטורית.
3. במהלך משבר גדול, כספי ציבור מופנים לעתים קרובות לסדרי עדיפויות שאינם מדע. זה מעמיד בסכנה משכורות, מענקי מחקר וסוגים אחרים של תמיכה במדע. דרושים מנגנוני מימון חלופיים וגמישים כדי למלא את הפערים הללו.
4. מודלים גמישים של תכניות ומימון המאפשרים שינויים במיקום, והשתתפות מרחוק וגם השתתפות אישית, עוזרים למדענים להמשיך בעבודתם ומאפשרים 'זרימת מוח'.

בנייה מחדש (שלב שלאחר המשבר)

1. הבטחה שהמדע והמחקר הם בראש סדר העדיפויות של תוכניות הבראה תאיץ את גיוס הידע השימושי, תבטיח הכשרת מומחים ופרופסורים מקומיים ותתמוך בפיוס ובתחושת השייכות. לשותפויות מדעיות בינלאומיות וחוצות מגזרים עשויות להיות תפקיד מכריע בתכנון שלאחר המשבר ובקריאה לשיתוף פעולה עם גורמי פיתוח.
2. תמריצים מקצועיים במדע מספקים מוטיבציה מועטה למדענים ולמוסדות להיות מעורבים בשיתוף פעולה שלאחר משבר המתמקד בחיזוק היכולת או שיש לו מטרות שאינן מדעיות במפורש.
3. כאשר חזונות ואינטרסים מתיישבים בין שחקנים מקומיים ובינלאומיים, יש פוטנציאל לרפורמה ולטרנספורמציה שלאחר המשבר. מדענים מקומיים צריכים להיות מעורבים בעיצוב ההתאוששות. זה יכול לעזור להימנע מהטלת מודלים זרים על קהילות מדעיות ומערכות מדע מקומיות.
4. שלב השחזור יוצר הזדמנות לקדם את סדר היום המדעי הפתוח, ובתוך כך תומך בהחלמה של מדענים מושפעים באמצעות אינטגרציה רבה יותר ברשתות בינלאומיות וגישה הוגנת יותר לפלטפורמות, ציוד וטכנולוגיה מדעית.

הממצאים מהעבודה שלנו עד כה מצביעים על כך שלעתים קרובות מדי, התגובה של הקהילה המדעית למשבר נותרת לא מתואמת, אד-הוק, תגובתית ולא שלמה. על ידי נקיטת גישה פרואקטיבית יותר, גלובלית ומגזרית יותר לבניית החוסן של מגזר המדע, למשל באמצעות מסגרת מדיניות חדשה, נוכל לממש ערך כספי וחברתי עבור המדע והחברה הרחבה יותר.

תמונה של המוזיאון הלאומי של ברזיל מאת אליסון גינדאיו on Unsplash.